Universidad, IA o emprendimiento: ¿qué quieren hacer los jóvenes después del colegio?

La universidad ya no aparece como la única opción para todos los jóvenes que terminan el bachillerato. El auge de la inteligencia artificial, las redes sociales y los emprendimientos ha abierto nuevas expectativas sobre el futuro.

Por Lina Herrera

Recientemente, una presentadora y creadora de contenido colombiana causó polémica al manifestar abiertamente en sus redes sociales que los jóvenes ya no deberían ir a la universidad, pues toda la información y conocimientos están disponibles en la Inteligencia Artificial (IA).

Si bien la declaración causó rechazo, la viralidad del mensaje pudo llegar a la juventud que está indecisa sobre su futuro. Por ello, Periódico del Meta consultó a Carlos Charry, sociólogo y docente de la Escuela de Ciencias Humanas con el fin de conocer cuál es la percepción que tienen los jóvenes próximos a salir del colegio, frente a la educación superior.

Para Charry, se ha percibido un cambio bastante drástico, en especial, por los procesos de digitalización de la sociedad que se incentivaron a partir de la pandemia, como el terminar el bachillerato e iniciar la universidad de manera virtual por el confinamiento.

«Esto transformó las expectativas y de los jóvenes porque también hizo creer que a través de la digitalidad se podían conseguir o construir trayectorias de vida que permitiesen a la gente tener ingresos sin el necesario paso por la universidad y por un programa o técnico profesional».

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El sociólogo agregó que, desde antes y durante de la pandemia y durante la pandemia, las herramientas digitales contribuyeron de manera significativa a que mucha gente estudiara. No obstante, el acceso a la virtualidad también cambió su chip: «Muchos jóvenes a través de esta idea de ser influencer, de facturar a partir de este momento de la pandemia, creyeron que podría ser una ruta de emprendimiento».

Así mismo, señaló que los jóvenes pueden tener el ‘sentimiento de la época’ en donde ven como prioridad facturar desde otras actividades.

 «…Hay que facturar, hay que producir, hay que generar ingresos, hay que diversificar. A veces la idea de hacer una carrera profesional implica que usted se va a ganar la vida de esa manera, siendo médico, siendo abogado, siendo economista, administrador de empresas y los jóvenes hoy en día dicen que es mejor hacer actividades que le generen ingresos paralelos».  

Desde el territorio, Fray Luis Antonio Alfonso, rector de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio, considera que los jóvenes no están perdiendo su interés por la educación superior.

«La cantidad de jóvenes que ingresan a la educación superior ha aumentado tanto en universidades públicas como en universidades privadas. Y cada vez la universidad llega a través de modalidades presenciales, virtuales, híbridas, a regiones del país donde sigue captando más estudiantes«, expuso.

El académico también se refirió a las actividades digitales: «Los reales saberes se dan a través de carreras profesionales, es decir, un youtuber sabe transmitir una información, pero no maneja una ciencia. Luego, el joven es consciente de la necesidad de tener un saber profesional y eso lo otorgan únicamente las carreras».

Finalmente, el rector manifestó ser optimista ante el futuro de la educación superior y la voluntad de los jóvenes hacia esta. 

«El joven sigue siendo ávido de conocimientos, le dedica tiempo, le dedica esfuerzo, sigue madrugando por estudiar, sigue aguantando a hombres si requiere, ahorra para sus estudios. Incluso, los índices de alcoholismo en muchas ciudades podrían ser más altos en mi época de los 80 cuando estudié el bachillerato o de los 90 cuando estudié la universidad que hoy.  Son generaciones distintas, pero son generaciones que igualmente como antes quieren formarse y a través de su formación quieren transformar el país».