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Recomendaciones en el Día del Internet Seguro


Recomendaciones en el Día del Internet Seguro 1
RP
Redacción PDM
  • Publicado en Feb 09, 2021
  • Sección Nacional

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El Día del Internet Seguro corresponde a una campaña internacional que se conmemora cada año el segundo martes de febrero, promovido por la red ‘INSAFE/INHOPE’ con el apoyo de la Comisión Europea, con el objetivo de resaltar el uso responsable, respetuoso, crítico y creativo de la tecnología con conexión a la red.

Tras el impacto de la pandemia en el sector educativo, niños, niñas y adolescentes se vieron obligados a interactuar de manera activa mediante conexiones virtuales, lo que incrementó la necesidad del diálogo con los menores sobre los riesgos, y fortaleció la interacción de los padres con los colegios.

Motivados en reducir los riesgos de los entornos digitales para personas menores de 18 años, Colombia cuenta desde 2012 con la línea virtual ‘Te Protejo’ donde se puede reportar el material de explotación sexual infantil (lo que en la legislación colombiana se conoce como pornografía infantil), la explotación sexual, el ciberacoso y el maltrato, entre otras situaciones.

Recomendaciones en el Día del Internet Seguro 2

El lema de la campaña para este año es “Juntos por una internet mejor”, además, realizó una serie de recomendaciones a jóvenes, madres, padres, cuidadores y docentes sobre cómo abordar los riesgos en el entorno digital.

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Jóvenes:

  • Recurrir a adultos de confianza en caso de entrar en contacto con imágenes, videos, comentarios que parezcan sospechosos. O cuando algo los haga sentir tristes o preocupados.
  • No participar ni compartir retos en Internet que puedan causar daño propio o a otras personas.
  • Reportar contenidos, perfiles, comentarios o cualquier material que sea irrespetuoso, engañoso u ofensivo en teprotejo.org o el App Te Protejo.

Madres, padres y cuidadores:

  • Generar espacios de confianza para conversar en familia sobre los riesgos que niñas, niños y adolescentes pueden afrontar en Internet como contenidos, las interacciones entre otros, promoviendo un pensamiento crítico.
  • Conocer las redes sociales que usan sus hijos e hijas y establecer reglas claras para su uso.
  • Reportar situaciones de ciberacoso, explotación sexual en línea y hacer el adecuado acompañamiento a la víctima en teprotejo.org o el App Te Protejo.

Docentes:

  • Fortalecer una alianza familia-colegio que promueva entornos que protejan a niñas, niños y adolescentes en los entornos digitales.
  • Promover el reporte de contenidos ilegales que afecten a niñas, niños y adolescentes a través de teprotejo.org o el App Te Protejo.

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Justicia:

  • Contar con jueces y fiscales con entrenamiento en la protección de niñas, niños y adolescentes en entornos digitales.

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En el 2020 Te Protejo procesó 21.864 reportes de los cuales el 92 por ciento se relacionó con los riesgos y situaciones en entornos digitales, en los cuales predominó el material de explotación sexual de niñas, niños y adolescentes.

Entre estos reportes, se analizaron 94.338 imágenes, videos y otros materiales para la clasificación bajo los criterios nacionales e internacionales de explotación sexual infantil, se verificaron y clasificaron 27.998 materiales bajo los criterios nacionales e internacionales definidos como de explotación sexual, y se solicitó el desmonte de 3.559 URL en los diferentes países alojadores, a través de la plataforma ICCAM de INHOPE, apoyando a la Policía Nacional en este proceso.

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“La unión de esfuerzos para orientar a las niñas, niños y adolescentes sobre el uso responsable de las tecnologías es fundamental para protegerlos contra los riesgos a los que se ven expuestos en el entorno digital, permitiéndoles disfrutar de modo seguro las grandes oportunidades de aprendizaje, y nuevas formas de entretenimiento e interacción social que ofrece la era digital”, manifestó la Directora General del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Lina Arbeláez.

Por su parte, Carolina Piñeros, Directora Ejecutiva de Red PaPaz, indicó que es imperativo de hacer el Internet más seguro y constructivo, ya que niñas y niños de corta edad se encuentran conectados para acceder a la educación, y en muchos casos, sin posibilidad de acompañamiento.

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